Antik Mısır 2. Grup

Grup arkadaşlarıyla birlikte anahtara dokunduğunda zeminin onu çektiğini hissetti. Ayaklarının altından kayıyordu derslik ve ufacık bir delikten geçmeye zorlanıyordu adeta. Anahtardan ayrılmamak da ayrı bir dertti. Güçlü çekime istemeden de olsa karşı koyduğunu biliyordu, kendini rahatlatmaya, serbest bırakmaya çalıştı. Bunu başarmaya başladığında ise her şey bitmişti.

Sıcak bir yerde oturuyordu, başı döndüğü için de ayağa kalkamıyordu. Terlemeye başlayacağını bildiği için kendini toparladı ve gözlerinin yeni mekâna alışması için bir süre bekledi. Kısık gözlerini açmaya çalıştığında güneşi fark etti. Bir elini oturduğu zemine bastırdı. Kum. Sıcak kumu eline alıp havadan tekrar yere döktü. Diğer elini gözüne siper ederek etrafa bakmaya başladı. Hiçbir şey yoktu. Antik Mısır denildiğinde aklına gelen piramitler ve firavunların mumyalarının saklandığı ihtişamlı mezarlardı. Bir çöl değil. Güneş ışığını gözlerinin yaşarmasına neden olmuştu bile. Dersin eğlenceli kısımlarını düşünerek ayağa kalktı. Diğerlerine baktığında onların da bulundukları yere alışmaya çalıştıklarını gördü. Neyse ki geride kalmamıştı. Ne yaptığını bilmeden yürüyüp yapmaları gereken şeyi belirten bir işaret ararken neredeyse düşüyordu. Ayağına takılan büyük çantayı heyecanla yerden kaptı ve hiç vakit kaybetmeden fermuarı açtı. İçinde bir sürü kumaş parçasının yanı sıra bir kâğıt duruyordu. Katlanmış kâğıdı alıp hemen açtı. En sonuna baktığında profesörün imzasını gördü. Ardından mektubu sessizce okudu. Bitirdiğinde ikinci kâğıdı bulmak için çantayı karıştırmaya başladı. Parşömeni alıp inceledi. Okumayı bilen olup olmadığını sormak için gruba döndüğünde gruptan birkaç kişinin onu beklediğini gördü. Mektubu oku aptal. Mektubu okumak için konuşmaya başladığında sesi çıkmadı. Kurumuş boğazını temizleyip tekrar denedi;

“Merhaba sevgili öğrencilerim. Bu mektubu eğer okuyorsanız çok keyifli bir maceraya başlamak için birinci aşamayı, cisimlenme aşamasını, geçmişsiniz demektir. Çantanın içinde sizlere uygun ve tabii ki o döneme uygun kıyafetler bulunmaktadır. Onları giyerseniz rahat hissedeceksiniz emin olun. Ardından ise, çantanın içinde sizler için hazırladığım bir başka sürpriz bulunmaktadır. Biraz daha karıştırırsanız çantayı, üzerinde o döneme ait hiyeroglif harfleriyle yazılmış bir parşömen kâğıdı bulunmaktadır. Eğer o kâğıtta yazılanları okur, anlarsanız sizlere o kâğıtta yazılanlar bir başka sürprizi de beraberinde getirecek. Çevrenize dikkatle bakınmanızı öneririm sevgili öğrencilerim, kim bilir belki de tarihte ters gitmiş bir şeyleri bile değiştirebilirsiniz.”

Elden ele gezmesi için en yakınındaki öğrenciye uzattı parşömeni. Kimsenin okuyabileceğini düşünmüyordu ama denemekten bir zarar çıkmazdı. Ardından, hiç vakit kaybetmeden çantanın içindeki kıyafetleri çıkardı. Cüppesini ve gömleğini çıkarıp düz bir elbiseye benzeyen keten kumaş parçasını üzerine geçirdi. Ardından eteğini de elbisenin altından başarıyla çıkardı. Tahta ve hasır kullanılarak yapılmış sandalet tarzı ayakkabıları da ayağına geçirip elbisenin üstüne atması gereken şalı da taktı. Birkaç aksesuarla tam bir Mısırlı olmuştu. Güzel. Sonra şimdi-ne-yapıyoruz gülümsemesini takınarak diğerlerine döndü.